Sonderly | Formation en analyse comportementale appliquée dans un cadre pédagogique

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Cours en français

ACA pour éducateurs niveau I

Prix: 449 $ (CAD)

Niveau: Intermédiaire

Certificat téléchargeable: Oui

Durée estimée: 20 heures

Format du cours: Présentations vidéo, jeux-questionnaires et tests

Recommandé aux: Éducateurs

L’objectif de ce cours est de vous donner l’occasion d’apprendre la théorie et les stratégies ainsi que les considérations d’ordre éthique nécessaires pour utiliser les principes d’ACA dans votre classe. Le cours vous enseignera la théorie et l’histoire de l’ACA, avec un accent sur la façon d’appliquer des stratégies fondées sur des données à des situations pédagogiques, et montrera comment développer un programme pour des élèves ayant le TSA. Après avoir suivi ce cours, vous comprendrez la théorie et les principes d’ACA qui peuvent être utilisés dans la classe pour augmenter l’acquisition de compétences et l’indépendance et diminuer les comportements difficiles.

ACA pour éducateurs niveau II: renforcement et incitation

Prix : 299 $ (CAD)

Niveau : Intermédiaire/avancé

Certificat téléchargeable : Oui

Durée estimée : 6 heures

Format du cours : Présentations vidéo, études de cas, jeux-questionnaires et tests

Recommandé aux : Éducateurs, autre

Cette formation s’adresse aux membres du personnel pédagogique qui ont terminé le cours en ACA pour éducateurs et sont prêts à améliorer leurs habiletés dans l’application du renforcement et de l’incitation. Ce cours vous permettra d’acquérir les habiletés et les connaissances nécessaires pour mettre en œuvre des stratégies d’incitation et de renforcement avec plus d’efficacité et de confiance en salle de classe. Ce cours enseigne comment reconnaitre des renforçateurs potentiels et mettre en œuvre des systèmes de renforcement généralisés à la classe ou individualisés de façon efficace. Vous apprendrez comment choisir les meilleures incitations en fonction du profil de l’élève, du type de placement de la classe et des habiletés particulières enseignées; et comment mettre en œuvre l’incitation individualisée ainsi que des stratégies d’incitation généralisée à la classe, y compris les systèmes de référence visuelle et d’incitations intégrées.

Par des activités en ligne, vous aurez l’occasion de mener des évaluations de préférences et d’établir des grilles de renforçateurs. Durant ce cours, de multiples vignettes vidéo sur la mise en œuvre de divers types de stratégies d’incitation et de renforcement sont présentées au profit d’une bonne application de ces stratégies analytiques du comportement en classe.

Cours d’intervention en autisme

Prix : 299 $ (CAD)

Niveau : Débutants 

Certificat téléchargeable : Oui

Durée estimée : 3 heures  

Format du cours : Présentations, études de cas, vérifications des connaissances, fiches de conseils   

Recommandé aux : Parents, tuteurs, prestataires de soins, travailleurs de soutien, organismes communautaires non spécialisés en autisme  

Type de contenu : Cours 

Vous ne savez pas trop comment aider les personnes ayant le TSA?   

Grâce au cours d’intervention en autisme de Sonderly, vous comprendrez mieux les caractéristiques de l’autisme de l’enfance à l’âge adulte, et apprendrez à reconnaitre les symptômes et les signes précurseurs d’un diagnostic du TSA, comment faciliter le développement de belles amitiés, enseigner les soins personnels, les mesures à prendre pour encourager l’autoreprésentation et promouvoir avec succès le travail dans un environnement sûr et inclusif.  

Vous apprendrez des stratégies pratiques fondées sur des données et comment les utiliser, comme les aides visuelles pour aider les personnes à bien interagir avec leur environnement, des méthodes pour renforcer ou améliorer la communication, des techniques pour faire face à l’anxiété et aux problèmes sensoriels, et des mesures pratiques pour enseigner et bien choisir de nouvelles compétences à appliquer dans différents environnements. 

À l’aide d’une étude des cas qui suit une personne ayant le TSA tout au long de sa vie, vous comprendrez comment prendre soin d’une personne qui se situe dans le spectre, lui enseigner ou travailler à ses côtés. Que vous soyez parent, éducatrice, gérant de magasin ou employée de foyer de groupe travaillant avec une personne ayant le TSA, ou que vous soyez appelé à l’aider, ce cours vous permettra de voir l’autisme d’un nouvel œil.   

Dans ce cours complet, vous apprendrez les compétences fondamentales à enseigner pour promouvoir l’indépendance et l’intégration dans la communauté et sur le lieu de travail, tout en approfondissant votre connaissance du TSA à des fins de sensibilisation. Ce cours vous instruira et vous incitera à intervenir de façon à aider les personnes autistes à réussir et à s’autoreprésenter, et à devenir pour elles un allié.  

Tracer la voie du succès dans votre classe

Prix: 399 $ (CAD)

Niveau: Débutant

Certificat téléchargeable: Oui

Durée estimée: 10 heures

Format du cours: Présentations vidéo, études de cas, jeux-questionnaires et tests

Recommandé aux: Éducateurs

La formation fournira d’abord aux participants une compréhension de base de la NPP nº 140 du ministère de l’Éducation de l’Ontario et de la façon de répondre à ses exigences. Ce cours vous enseignera les caractéristiques du TSA ainsi que des stratégies fondées sur des preuves pour appuyer des pratiques d’enseignement efficaces.  Après avoir terminé le cours, vous serez mieux préparés à faciliter des occasions d’apprentissage attrayantes et des expériences scolaires réussies pour les élèves avec ce diagnostic.

Composer avec l’anxiété dans le cadre de l’autisme

Prix: 199 $ (CAD)

Niveau: Intermédiaire

Certificat téléchargeable: Oui 

Durée estimée: 2 heures

Format du cours: Présentations vidéo, études de cas, vérifications des connaissances et jeux-questionnaires 

Recommandé aux: Éducateurs, parents, tuteurs, prestataires de soins de santé, travailleurs de soutien

Environ 40 % des personnes ayant l’autisme reçoivent également un diagnostic d’au moins un trouble anxieux. L’anxiété et le stress peuvent être très difficiles à gérer par une personne autiste et certains traits de l’autisme peuvent entrainer une augmentation des symptômes d’anxiété. 

Dans ce cours, vous approfondirez votre compréhension des effets physiques et psychologiques du TSA sur la gestion de l’anxiété ainsi que des facteurs qui augmentent le risque pour les personnes autistes de ressentir de l’anxiété ou d’avoir un trouble anxieux.

Ce cours recèle de renseignements sur les options d’évaluations et sur les stratégies d’intervention pour traiter l’anxiété, et propose des aménagements possibles pour répondre aux besoins individuels.

Évaluation fonctionnelle du comportement

Prix: 399 $ (CAD)

Niveau: Avancé

Certificat téléchargeable: Oui

Durée estimée: 8 heures

Format du cours: Présentations vidéo, études de cas, jeux-questionnaires et tests

Recommandé aux: Éducateurs, spécialiste comportemental, travailleur de soutien

L’objectif du cours se fonde sur la théorie et les techniques d’analyse comportementale appliquée (ACA) étudiées dans les cours précédents, comme définir précisément le comportement et les méthodes de collection des données. Vous analyserez en détail le processus d’évaluation fonctionnelle du comportement, et apprendrez des techniques d’intervention en cas de comportements difficiles. À la fin de ce cours, vous saurez comment déterminer la fonction du comportement, comment répondre de façon appropriée aux comportements difficiles et comment développer une stratégie pour enseigner des habiletés de remplacement dans le cadre d’un plan de gestion du comportement basé sur les fonctions.

Introduction à l’autisme

Prix: 149 $ (CAD)

Niveau: Débutant

Certificat téléchargeable: Oui

Durée estimée: 10 heures

Format du cours: Présentations vidéo, jeux-questionnaires et tests.

Recommandé aux: Soignants, parents, éducateurs

Ce cours offre un aperçu général du diagnostic de l’autisme, des caractéristiques qui y sont associées et des défis couramment rencontrés par cette population. La formation décrit plusieurs approches d’intervention pour soutenir les personnes qui font face à de tels défis, notamment l’analyse comportementale appliquée (ACA).

  • Comprendre les principales caractéristiques de l’autisme.
  • Comprendre les principes du renforcement et comment les 
  • Comprendre et soutenir les besoins de communication sociale des personnes autistes.
  • Comprendre l’incidence des différences en matière de traitement sensoriel chez les personnes qui ont le TSA. 
  • Reconnaitre les styles d’apprentissages communs et les différences cognitives chez les personnes qui ont le TSA.
  • Découvrir pourquoi les supports visuels sont une partie importante du plan de soutien comportemental.
  • Reconnaitre les sources d’anxiété, l’impact qu’elles ont et décrire les options d’intervention.
  • Cerner les différents scénarios qui peuvent nécessiter un plan de transition et utiliser des stratégies de transition pour avoir plus de succès.
  • Définir ce que signifie « l’intégration » et fournir des stratégies pour intégrer avec succès les personnes autistes dans divers contextes communautaires.

Cours pour technicien comportemental agréé, 2e édition (RBT)

Prix: 499 $ (CAD)

Niveau: Intermédiaire

Certificat téléchargeable: Oui

Durée: 40 heures

Format du cours: Présentations vidéo, études de cas, jeux-questionnaires et tests

Recommandé aux: Éducateurs, Autre 

Ce cours vous mènera du niveau débutant au niveau intermédiaire. Le cours pour technicien comportemental agréé (RBT) du Geneva Centre for Autism satisfait aux critères de la liste des tâches de la 2e édition établis par le Behaviour Analysts Certification Board (BACB) pour la formation de RBT de 40 heures. Ce cours se distingue en offrant des renseignements pratiques aux éducatrices et éducateurs et autres qui soutiennent les élèves en milieu scolaire.

Vous devez terminer le cours dans un délai minimum de 5 jours et maximum de 180 jours. Après 180 jours, le cours expirera et vous ne pourrez plus y accéder. Cette exigence a été fixée par le BACB.

Pour commencer votre cours, vous devez commencer par lire le message de bienvenue (LIRE D’ABORD). Vous devez le lire avant de lancer le module 1.

L’objectif de ce cours est de fournir une formation sur diverses compétences et habiletés basées sur la liste de tâches de RBT (2e édition). 

  1. La liste de tâches de RBT fournit des normes de pratiques exemplaires pour changer les comportements d’élèves ayant le TSA et autres besoins d’apprentissage fondées sur l’expérience reconnue sur le plan international.
  2. Vous apprendrez la terminologie, la théorie et les pratiques utilisées par les analystes comportementaux, afin d’améliorer la communication et la collaboration parmi les membres de l’équipe.
  3. Les habiletés que vous développerez vous serviront à soutenir les élèves avec d’autres difficultés d’apprentissage.
  4. Si vous désirez obtenir le titre de compétence de RBT, ce cours satisfait à la première composante exigée dans le processus.

Une fois que vous aurez réussi ce cours, vous pourrez continuer le processus d’accréditation.  Pour en savoir plus sur le processus d’accréditation complet de RBT et les autres titres de compétence du BACB, allez au http://bacb.com.

Aider les enfants ayant le TSA dans un environnement d’apprentissage inquisitif

Prix: 299 $ (CAD)

Niveau: Débutant

Certificat téléchargeable: Oui

Durée estimée: 4 heures

Format du cours: Présentations vidéo, jeux-questionnaires et tests.

Recommandé aux: Éducateurs

Apprenez à mieux connaitre le modèle d’apprentissage inquisitif de la maternelle, particulièrement en ce qui concerne l’aide aux élèves qui ont le trouble du spectre de l’autisme dans un environnement d’apprentissage par le jeu. Le cours vous formera sur l’effet du jeu chez les enfants de la maternelle qui ont le TSA; comment identifier les prérequis pour le jeu; et comment utiliser les stratégies comportementales pour aider un enfant ayant le TSA à acquérir et à élargir ses habiletés de jeu et de langage.

Comprendre et soutenir les élèves ayant l’autisme

Prix: 149 $ (CAD)

Niveau: Débutant  

Certificat téléchargeable: Oui 

Durée estimée: 2 heures  

Format du cours: Présentation, questions de discussion et jeu-questionnaire  

Recommandé aux: Éducateurs, parents, tuteurs

Type de contenu: Cours

Ce cours a été conçu pour toute personne qui désire aider les élèves autistes à atteindre leur potentiel. Ce cours vous permettra de mieux comprendre le trouble du spectre de l’autisme, de savoir comment soutenir divers types d’apprenants et comment intégrer des préférences particulières quand vous enseignez de nouvelles compétences. Vous recevrez des conseils pour mieux soutenir les élèves ayant des sensibilités sensorielles, pour fixer des objectifs convenant à vos apprenants et pour choisir les stratégies pédagogiques appropriées. Vous comprendrez mieux les comportements difficiles, apprendrez des stratégies proactives pour les prévenir et des stratégies réactives pour aider vos élèves lorsqu’ils s’engagent dans de tels comportements. 

Ce cours fournit aux éducateurs et éducatrices des exemples concrets dans le cadre de la classe. Il s’applique également à quiconque désire en savoir plus sur l’autisme et sur les pratiques de soutien qui enrichiront la vie des élèves sur le spectre. 

Ce cours peut être adapté pour la formation en groupe et comprend un guide de l’animateur.

Les différences de traitement sensoriel en classe

Prix: 99 $ (CAD)

Niveau: Débutant

Certificat téléchargeable: Oui

Durée estimée : 1,5 heure

Format du cours: Présentations vidéo, études de cas, vérifications des connaissances et jeux-questionnaires

Recommandé aux: Éducateurs, proches aidants et parents, travailleurs de soutien

Vous trouverez également le sujet Les différences de traitement sensoriel en classe sous forme de module dans notre cours d’Introduction à l’autisme. Si vous avez déjà accès au cours Introduction à l’autisme, vous n’avez pas besoin d’acheter ce cours séparément.

L'information sensorielle nous permet de comprendre le monde qui nous entoure. Nous connaissons tous les cinq sens, mais il existe aussi deux autres systèmes sensoriels essentiels qu'on oublie parfois : le système vestibulaire et le système proprioceptif.

Ce module se penche sur le traitement de l'information sensorielle et les systèmes sensoriels corporels, et discute de leur importance dans le développement de l'autorégulation et de la motricité.

Vous apprendrez à reconnaître certains comportements qui pourraient dénoter des différences en ce qui concerne le traitement de l'information sensorielle ainsi que des stratégies qui peuvent améliorer les fonctions sensorielles et motrices des élèves en classe.

Explorer la santé mentale des élèves autistes  

Prix: 299 $ (CAD)

Niveau : Intermédiaire  
Certificat téléchargeable : Oui  
Durée estimée: 2  heures  
Format du cours : Présentations, vérifications des connaissances, fiches supplémentaires   
Recommandé aux : Éducateurs, enseignants, parents, proches aidants, professionnels paramédicaux  

Vous ne savez pas comment aider les élèves autistes qui ont des problèmes de santé mentale?   Explorer la santé mentale des élèves autistes est rédigé par le Dr Jonathan Weiss, professeur agrégé du département de psychologie de l’Université York (Toronto, Canada) et psychologue clinicien. Le Dr Weiss est également titulaire de la chaire de recherche de l’Université York sur l’autisme et la santé mentale liée à la déficience neurodéveloppementale.   

Vous serez en mesure de reconnaitre et de définir la santé mentale et les problèmes de santé mentale dans le contexte de l’autisme, et de vous familiariser avec les facteurs menant au développement de difficultés liées à la santé mentale chez les enfants et les adolescents autistes.   

À la fin de ce cours :  

· Vous en saurez plus sur les aides et les stratégies fondées sur les données pour aborder les problèmes de santé mentale chez les élèves autistes.    

· Vous aurez l’occasion d’étudier comment ces aides et ces stratégies peuvent être appliquées à l’école ou à la maison.  

· Vous apprendrez les éléments de base de la thérapie cognitivo-comportementale (TCC) et de la peine conscience, ainsi que leur utilité pour favoriser une santé mentale positive.   

· Vous apprendrez l’importance fondamentale d’une approche holistique lorsque vous aidez les jeunes autistes, y compris la nécessité de collaborer activement avec les parents, les éducateurs et d’autres professionnels de la santé mentale.   

· Vous explorerez des moyens créatifs d’évaluer et de mesurer le comportement d’un élève grâce aux outils et aux ressources fournies dans ce cours.   

Ce cours vous préparera à vous sentir capable de planifier de manière proactive, de soutenir vos élèves autistes et d’intervenir pour répondre à leurs besoins ainsi que d’adapter les environnements pédagogiques afin d’assurer la réussite de vos élèves autistes.